Projeto foca nos indicadores educacionais

Alunos de Ceres aprendem sobre Projeto Agrinho: meio ambiente

Com o objetivo incentivar a prática pedagógica através de projetos que contemplem a construção do conhecimento, proporcionando a inserção de temas de relevância social, cultural, econômica, política e ambiental, visando melhorias constantes de hábitos e atitudes, a Escola Municipal Pequeno Príncipe, em Ceres, em parceria com o Instituto Federal Goiano puseram em prática, na semana passada, o projeto Agrinho e o Projeto de Intervenção Escolar. 
Para concretizar esse objetivo foram realizadas oficinas com as crianças da escola, atividades como jogo da memória, brincadeira "Tipo de Cerrados", ensinando a fazer horta suspensa, compostagem, dinâmicas, ensinando a separar o lixo e ensinamentos ambientais às crianças. Tinha até um jabuti para auxiliar no aprendizado.
"Promover maior integração entre escolas, professor, aluno e comunidade, fomentando o agronegócio na comunidade escolar, primando pela sustentabilidade e qualidade de vida é de suma importância para a construção de uma sociedade melhor", avaliam os educadores.